Cadena de Favores film

CADENA DE FAVORES FILM

 

 

PREGUNTAS:

1. Escena: Regalo de un coche muy caro. ¿Qué harías tú?

2. Escena: Primera clase del profesor, 4 meses antes.¿Qué preguntas plantea el profesor?
¿Qué trabajo propone para todo el año?
¿Es un trabajo normal, raro, utópico, posible?

3. Escena: Primeros intentos de Trevor.¿Dónde va con la bicicleta? ¿Para qué?
¿Qué decide?

4. Escena: La madre camarera en casa con el drogadicto.¿Por qué la madre realiza este trabajo?
¿Por qué es alcohólica?
¿Por qué se enfada con Trevor?
¿Quién cuida de quién? ¿Por qué?

5. Escena: La madre con el profesor.La madre culpa al profesor, ¿por qué?

6. Escena del millonario en la clínica:¿Qué significa?

7. Escena: La segunda clase, el dibujo de la escena.¿Qué propone Trevor?
¿Qué piensan los alumnos?

8. Escena: Trevor y los drogadictos.¿Por qué Trevor tacha al nombre del drogadicto sobre la cadena?

9. Escena: La visita del profesor a su casa y la fuga de Trevor.¿Por qué intenta que su madre y el profesor se hagan amigos?
¿Por qué Trevor ama y odia al mismo tiempo a su madre?
Reconocer un problema es iniciar su solución ¿por qué?

10. Escena: El desengaño de Trevor.¿Por qué va tachando círculos de la cadena?
¿Qué respuesta le da el profesor ante su posible fracaso?

11. Escena final.¿Se merecía el padre de Trevor la última oportunidad? ¿Por qué?
¿Por qué se unen al final el profesor y la madre?
¿Cuántas personas se ven afectadas en toda la película por la cadena de favores de Trevor?

12. Moraleja.¿Es viable hoy en nuestra sociedad? Razona y argumenta tu respuesta.

 

 

13. Por último, ¿Crees que se podría intentar realizar algo parecido en el Instituto? ¿Qué inventarías para poder organizar una cadena de favores en todo el centro que sirviera para que todos nos ayudáramos a todos? ¿Crees que se podría conseguir?¿Cómo crees que se sentiría la gente y cómo influiría en ti y en los demás?

 

 

14. Hagan una lista de favores recibidos recientemente.

15. ¿Qué favor les gustaría hacerle a un amigo/a?

16. ¿Cuáles eran las mayores virtudes de Trevor?

17. ¿Cuál fue la característica que más les gustó de Mr. Simonett?

 18. ¿Qué imagen tenían los personajes principales (Trevor, Mr. Simonett, Mrs Mckinney) de sí mismos?

19. ¿Si el profesor les diera una tarea similar, qué tema propondrían?

20. ¿Qué opinan del altruismo (dar sin esperar recibir nada a cambio)? ¿creen que exista? 8. ¿Qué responsabilidad creen que tenemos sobre el bienestar de quienes nos rodean?, ¿qué rol y posición solemos tomar frente a las necesidades de otro?

21. ¿Por qué creen que los personajes al recibir el favor decidieron actuar y continuar la cadena de favores? 10. ¿Creen que ustedes, hoy, son capaces de producir cambios en la sociedad? 11. ¿Qué es la confianza? ¿Cómo se desarrolla?